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抢机遇促发展,构建顶层设计——人艺学院举行培养方案论证会及合肥学院转型学习汇报会

发布编辑:人艺学院 凌正魁   [发布时间]:2016-05-07

经过深入行业、企业大量调研,组织全体教师反复研讨,与校外专业建设引导委员会委员面对面交流,从4月13日至20日,历经六天,我院六个本科专业完成了2016级本科人才培养方案论证工作,并取得了阶段性预期成果。

论证会由副院长任丽华主持。任院长强调指出,启动人才培养方案改革的意义,特别从创新发展角度,从模块化建设角度,从提升实践能力培养角度,做了全面的阐述。

图为任丽华副院长主持人才培养方案论证会

专业教研室主任以应用型定位为中心,模块化课程改革为重点,加大实践教学为特点,强化服务地方建设意识为亮点,汇报了各专业人才培养方案前期论证工作;各专业建设引导委员会委员和全体教师再次围绕教学模式、教学内容、课程体系、实践教学、考核方式及教师队伍建设等,展开充分论证。其澎湃的责任心,畅所欲言的交流,中肯有质的建议,跃然纸上,响然耳边,动然心中。

图为绘画专业人才培养方案讨论会现场

孟祥武院长做总结性发言,根据我院专业特点,发挥优势,提炼特色,增加话语权,强调指出,一是坚定应用型办学定位;二是坚定模块化课程建设;三是正确处理“学习,消化”关系,形成自我特色。论证会上,孟祥武院长为18位校外专业建设引导委员会委员颁发了为期三年的聘书,委员们深受鼓舞,表示一定发挥作用,为专业建设、人才培养做出贡献。

图为校外专业建设引导委员会委员讨论发言提纲

图为孟祥武院长为歪头山中学小学教育部李良刚主任颁发聘书

通过这次规模较大、中心明确、重点突出,研讨深入的论证,进一步从顶层设计上保证了转型工作落到实处,进一步实现了以提升学生实践能力为主的培养目标。

5月4日,人艺学院召开全院大会,由孟祥武院长汇报到合肥学院转型学习的体会,主要内容包括解读合肥学院陈秀副院长和袁暋教授两个报告的核心内容,汇报到艺术设计系、中国语言文学系和教育系实地考察并与系主任、书记交流的情况,并结合合肥学院三个专业的人才培养方案进行评价。在广大教师中产生了积极的影响。

图为孟祥武院长汇报合肥学院转型学习情况

通过这次转型学习汇报会,进一步加深了对教育教学转型工作的理性认识,进一步加深了对模块化课程建设的感性理解,对顶层设计人才培养方案的确定起到了助力作用。

 

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